【通讯员 邓丹】4月11日，通城县麦市镇中心幼儿园的沙水池里传来阵阵欢声笑语，孩子们化身“小小工程师”，用灵巧的双手搭建起蜿蜒的竹水渠，在游戏中探索自然的奥秘，感受合作的快乐。

阳光下，孩子们三五成群地围在沙水池里，有的手拿小铲子挖“河道”，有的忙着拼接长短不一的竹筒，还有的正在测试水流方向。“老师快看！我们的水渠通水啦！”随着一声欢呼，清澈的水流顺着竹筒搭建的“高架渠”欢快地流淌，孩子们的脸上绽放出自豪的笑容。

“我们只抛出了一个问题，怎样让水流到更远的地方？剩下的都交给孩子。”大班朵朵老师分享道。老师们始终以观察者、支持者的角色介入，通过问题墙记录孩子们的探索轨迹，助推探究。 面对挑战，孩子们展现了惊人的创造力，从最初的单一竹筒引水，到后来出现“Y型分流水渠”等创意设计，孩子们通过实践直观理解了“重力引流”“坡度与流速”等科学原理，当发现水流停滞时，会自发调整竹筒高度或垫高沙基。

潺潺流水载童梦，小小水渠见成长。在这场充满泥土芬芳的探索中，孩子们用竹筒丈量世界，用沙水浇筑童年。下一步，麦市镇幼儿园将继续以“真游戏、真学习”的理念，为孩子们打开更广阔的探索之窗！

编辑｜周梦珍

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