【通讯员 杜锦】3月26日上午，通城县大坪乡下畈完小幼儿园开展“‘语’你同行，‘阅’见成长”为主题的教研培训活动。此次活动聚焦语言教育核心，理论与实践相结合，为教师们带来了一场充实且富有启发的学习盛宴。

培训伊始，先深入剖析不同年龄段幼儿的阅读特点，如小班幼儿对色彩鲜艳、形象简单的绘本更感兴趣，中班幼儿开始关注故事情节，大班幼儿则渴望探索更复杂的内容等，为教师们在阅读材料选择、活动设计上提供了理论依据。在语言教学策略方面，了解到创设丰富语言环境的重要性，建议教师多运用提问引导、角色扮演、故事创编等方式，鼓励幼儿积极表达，提升语言运用能力。

通过语言示范课《小狗卖房子》，巧妙运用多媒体、提问，引导幼儿观察画面、大胆表达想法等展示精彩的教学活动。示范课结束后，教师分组讨论教学设计与教学反思，进行了热烈的讨论，从活动目标达成、幼儿参与度、教学方法运用等方面交流了宝贵意见。

培训还设置了分组研讨环节，教师们围绕“如何在早期阅读活动中培养幼儿的自主阅读能力”“语言教学中如何实现家园共育”等问题展开深入交流。在“早期阅读活动中培养幼儿自主阅读能力”的讨论中，有的教师提出投放多样化阅读材料，如立体书、有声书等，吸引幼儿主动阅读；有的教师建议设置阅读分享时间，让幼儿讲述自己的阅读感受，增强阅读自信。对于“语言教学中实现家园共育”，教师们认为可以通过举办亲子阅读活动、线上阅读打卡等方式，鼓励家长参与幼儿的语言学习过程，营造良好的家庭阅读氛围。各小组选派代表进行总结发言，分享研讨成果，共同学习进步。

此次教研培训活动，为教师们搭建了学习交流的平台，使教师们对语言教学和早期阅读活动有了更深入的理解与认识，为后续阅读节活动的开展，从教师教学素养、活动设计质量、家园协作效果等多个维度赋能。

编辑｜胡文婷

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