【通讯员 李娜】在通城县四庄乡大源完小的校园里，有一位老师，她用七年的光阴在语文教育的园地里默默耕耘，以温暖的微笑、生动的课堂和无私的关爱，成为孩子们心中的“引路人”。她，就是深受学生喜爱的——何欢老师。

初心如磐：用热爱点燃语文课堂

“教育是唤醒，是点燃。”这是何老师常挂在嘴边的一句话。入职七年来，她始终秉持着对语文教学的热忱，将每一节平凡的语文课都变成孩子们探索世界的窗口。她的课堂从不拘泥于课本：古诗诵读配上手势舞，枯燥的汉字变身趣味故事，作文课成了“生活观察家”的分享会……学生们说：“何老师的课像魔法一样，总让我们舍不得下课！”

以爱育人：做孩子的“心灵守望者”

何老师坚信，教育不仅是传授知识，更是心灵的对话。她办公桌的抽屉里总备着纸巾、创可贴和几颗糖果，那是为情绪低落或磕碰受伤的孩子准备的“小温暖”。班上曾有一位内向的学生，因害怕写作而自卑，何老师便每天利用课余时间陪他读绘本、写“一句话日记”，渐渐帮他找回自信。家长感动地说：“何老师像一束光，照亮了孩子成长的路。”

桃李心声：教育是双向的奔赴

“何老师，我当上小记者啦！”“老师，我学会写诗了！”孩子们的每一点进步，都是何老师幸福的源泉。而她的付出也被时光温柔回馈——教师节时黑板上密密麻麻的祝福、毕业班学生悄悄塞给她的“感恩信”……何老师说：“教育是一场温暖的修行，孩子们教会我的，比我给他们的更多。”

七年春秋，三尺讲台。何老师用匠心守护童心，以语文为舟，载着孩子们驶向更广阔的天地。

编辑｜周梦珍

一审｜周梦珍

二审｜吴   雷

三审｜皮江星