【通讯员 金美玲】为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提升教师语言早期阅读教学水平，近日，通城县大坪乡杨部小学幼儿园特邀武汉专家联手开展“语言早期阅读教学策略与实践”专题培训活动。本次培训通过“理论+实操+研讨”三位一体的模式进行，助力教师掌握科学阅读指导方法，为今后的幼儿语言教育教学发展奠基。

活动伊始，专家出示5顶不同颜色的“思考帽”让老师们选定，让老师们戴着“思考帽”进行不同的问题讨论，以课例《小狗卖房子》研讨为切入点，非常巧妙地运用提问，鼓励老师们借助多媒体引导幼儿勇于观察，敢于大胆表达自己的想法等方式开展教育活动，培训中教师们认真记录并多次提问平常教学中遇到的难点，专家逐一进行了解答，课后还进行了激烈的探讨。

在第二环节中，通过以《笨耗子》的故事为切入点，深入了解如何进行早期阅读，更好地引导教师用思维导图的方式进行师幼共同阅读，现场参训教师直呼“深受启发”。

随后，教师们分组进行案例阅读，以思维导图法开始研讨，提炼出“预测”提问法（如：“小老鼠最后怎么样了？”等），教研氛围浓厚，通过专家的讲解老师们纷纷感慨“原来阅读不是‘安静坐着听’，而是可以唱、可以演、可以画”。

本次培训活动不仅为教师提供了方法支持，更点燃了大家对幼儿阅读教育的热情。今后，学校将继续以研促教，让每一名幼儿在书香中遇见更广阔的世界。

编辑｜周梦珍

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