【通讯员 王博 陈欢】近日，通城县大坪乡水口学校组织全体教师开展学习困难学生心理健康与教育实践指南专题培训会。

培训中，授课讲师结合中小学教学实际，深入解析学习困难与心理问题的本质区别，拆解学困生消极自我认知、习得性无助等心理困境的成因。同时，围绕个性化辅导策略、教学方法、家校协同联动等核心内容，通过典型案例剖析、实用技巧分享等，为教师提供可落地的教育方案，助力教师精准识别学困生需求，科学开展心理疏导与学业帮扶。

此次培训会进一步夯实了该校心理健康教育工作基础，提升了教师的育人专业素养。老师们纷纷表示，将把所学知识运用到教学实践中，用耐心与智慧为学困生点亮成长之路，构建包容支持的育人环境。

编辑｜胡文婷

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