【通讯员 卢柳宜芸】近日，通城县大坪乡下畈完小以“新课程、新教材、新教参、新教法”为核心，将“五有四化”教学模式深度融入课堂，开展了一系列的专题学习活动。

在“四新”理念的指引下，学校组织全体教师开展专题学习与研讨。老师们围绕新课程的核心素养目标，逐章研读“学四新”内容，深挖新教材中的教学建议，打破传统教学思维。以新课程为引领，明确素养导向，绘就育人蓝图；以新教材为蓝本，教师们深耕细作，将知识转化为生动的学习载体；以新教参为支撑，为教师设计教学提供丰富资源和智慧启迪。

“五有”（有目标、有情境、有活动、有评价、有延伸）构建清晰课堂脉络，确保教学环节科学完整。“四化”（结构化、情境化、活动化、个性化）充盈课堂血肉，让知识更系统、学习更有趣、学生更投入。

“学四新”理念已深入人心，课堂正从“知识本位”向“素养本位”深刻转变。该校将继续以此为契机，打造高效赋能、面向未来的新课堂，助力每一位学生阳光成长。

编辑｜董明珠

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