【通讯员 汪锦飞】在通城县的教育战线，有这样一位党员教师：他扎根讲台35年，用坚守诠释初心，以担当铸就师魂；他既是深耕教学的“老黄牛”，也是课改前沿的“先行者”，更是学生心中的“引路灯”。他就是通城县优秀共产党员、一级教师吴淑明。

爱岗敬业，甘当教育“螺丝钉”

“不上无准备之课”，这是吴淑明给自己立下的铁规矩。从乡镇中学到城关校园，他历任教师、班主任、校长、理生化中心教研组长等职，岗位虽变，扎根一线的执着从未改变。

深夜的办公室里，他钻研教材的灯光常常最后熄灭；即便患有严重的腰椎间盘突出和风湿病，每逢天寒便疼痛难忍，他仍三十余年坚守全勤。每天提前到校备课、改作业、检查实验室设备，放学后也总是最晚离开，用“螺丝钉”精神践行着一名共产党员的责任与担当。

潜心教研，勇做课改“排头兵”

“多学习、多思考、多实践”是吴淑明的口头禅。作为理、化中心教研组组长，他深知教研是教学的“源头活水”，始终站在课改前沿探索创新。

2004年，他的论文《初中物理探究式学习体会》获省级科研一等奖；2013年，凭借创新教学设计在市级优质课竞赛中摘得桂冠，同期撰写的《怎样使自主学习更有效》在省级刊物发表。从县级公开课到中考命题大赛（2012-2014年连续获县级一等奖），从参与省级课题研究到担任“课内比教学”讲师团成员，他的教学成果在全县推广，成为同行学习的范本。

作为学科带头人，他还带领团队深耕集体备课、打磨公开课，手把手指导青年教师成长，让“传帮带”的暖流在教研组持续涌动。

爱生如子，善做成长“引路人”

“严在当严处，爱在细微中”，是吴淑明坚守的教育信条。面对沉溺网络的学生，他严词指出问题，再耐心疏导心结，通过一次次家访、一遍遍家校联动唤醒学生上进心；对待后进生，他从不放弃，用“你能行”的鼓励点亮他们的自信之灯。

课间答疑时的耐心、天冷时提醒添衣的细致，让学生们总说：“老师的眼睛里装着我们的一举一动。”2011年获评优秀班主任后，他撰写的《加强班级文化建设 营造良好育人环境》等3篇班级管理论文，连续在班主任论坛获二等奖，将育人智慧分享给更多同行。

三十五年春秋流转，吴淑明用讲台坚守诠释教育初心，以立德树人践行党员使命。在平凡的岗位上，他用行动证明：初心是深耕教育的执着，使命是培育新人的担当。

编辑｜黎  瑾

一审｜胡文婷

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